文山附幼@孩子的探索樂園

生小孩很幸福沒錯，但不是「時時刻刻」。有時候心裡一定會有後悔、羨慕單身的時候，而最讓人恐懼的，是這種生活是不可逆的。你不會等小孩長大後就不再擔心、或是難得清閒的時候就不會想到小孩，媽媽們的一顆心還是會掛在小孩身上。

1月午餐供應廠商-怡饗美食

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在眾多情緒當中，孩子的「挫折感」常常會讓爸媽忽略掉。

       新流感、腸病毒、超級細菌……，這些不時躍上頭條新聞的傳染病衝擊著現代爸媽，增添了養兒育女的焦慮。

       為什麼台灣的孩子較容易生病？醫界提出了兩項推測：一是「衛生假說」，活在高度衛生、低病原體的環境中，孩子在免疫力發育的重要時期，沒有辦法獲得適當的刺激，日後接觸到一丁點的細菌、病毒即容易感染。二是台灣地狹人稠，台灣孩子彼此間的感染很難避免。

       說到運動對幼兒的益處，大家就會想到運動可以增強孩子的免疫力、促進體能發展，但其實運動的益處不只這樣。

上週,老師和孩子們,在學校附近的農田,觀看稻子收割景像,快速、俐落、效率高的割稻機,令孩子嘖嘖稱奇,讚嘆不已!我們在收割過的農田裡拾穗、奔跑嬉戲,感受泥土的芬芳及稻草的清香。

這週,老師介紹幾本故事繪本:稻米長大了、米從哪裡來、好吃的米食,從閱讀書籍與團體討論的過程中,了解一些關於種稻的農業知識,老師特別介紹稻米的生長週遭環境,因為孩子們從田野調查中有真實的感受與體會。

稻子喜歡生長在軟軟、濕濕的泥土裡,所以,農夫在耕種之前,會先引水進入農田裡面,因此,農田附近會有耕種最重要的水源~水圳,例如:台中知高圳、彰化八堡圳。我們在學校附近的農田,有一條大水溝,就是灌溉的源頭~水圳，我們看到大水溝附近有個很大的旋轉開關,就是引水進入田地的水龍頭開關。

種稻的過程十分繁瑣,需要付出許多的時間與精力,團討中,老師特別介紹稻穀”育苗”的過程及插秧的工作~

老師:為什麼農夫插秧時,必須將秧苗排列得整整齊齊呢?

倢仰:這樣稻子才不會長得歪歪的!

昀希:插秧要有”距離 “。

允翔:這樣看起來才不會亂亂的!

老師:這三位小朋友都答對了!而且說到重點,排列整齊的秧苗,才能長得好!農人才有豐收的稻穀, 秧苗排列得整整齊齊,除了美觀,對於農田的每個位置,才能充分運用,不會浪費。

接下來的課程活動,甜甜班會在學習區進行米食相關的烹飪活動及稻草的再利用與創意創作。老師希望孩子理解:稻米是我們的主食,每一粒米都是農人辛辛苦苦耕種而來的,除了感恩農人的辛勞,更要珍惜餐桌上的每一樣食物。

地瓜在幼兒園餐點中是常見的食材,美味營養又健康,甜甜班孩子也喜歡吃地瓜。地瓜這個台灣人最愛的農作物,根莖、葉子、地瓜皮都能食用,經濟實惠且物盡其用。看到地瓜葉,孩子說:是地瓜樹的葉子!老師說:地瓜是長在樹上的嗎?我們一起來研究看看!關於學習,只要是動手做的，親身經歷的印象最深刻!因此,本週的活動主角就是地瓜,我們進行一連串關於地瓜的烹調、種植……相關活動,是關於自然科學的探討、食農教育的體驗,同時培養幼兒園最重要的生活自理能力及珍惜食物養成不偏食的好習慣。

       當我們帶孩子在戶外活動，看著孩子愛上運動，並從中獲得的自信，不只可以帶來美好的回憶，讓孩子與玩伴玩耍運動，更可增加社交能力，長更大之後，還可以接觸團體活動，訓練更多技巧...來看看運動爲孩子帶來的好處，看到這些好處，你一定會馬上起身帶孩子去運動~

1、團體運動讓孩子有歸屬感，有伴一起更好玩！是好玩有趣的，它讓孩子忙的開心，且許多運動還有同伴一起，可增加他的社交能力，讓孩子有團體的歸屬感。

       大腦的結構和運作，決定孩子的智力、情緒和性格，而關鍵發展期就在零到六歲，在這段期間，把握影響腦部發展的六要素，是幫助孩子擁有一顆好用腦袋的最佳方法。

繪本的重要~

幼兒園常見的繪本,是能呼應嬰幼兒孩子年齡的心智發展,掌握學習關鍵的最佳工具。

閱讀繪本的好處有哪些?

1.發揮想像力

2.培養良好的生活習慣

3.開發智慧

4.涵養品格

5.情感教育

6.培養專注、觀察、記憶、推理.....等學習先備能力。

甜甜班,在繪本教學上的運用,稍做介紹如下~

除了週五的親子共讀借閱繪本,附近的圖書館資源(李科永)也能運用喔!希望培養家長和孩子共讀的好習慣,有參與線上閱讀認證,班上前三名的小朋友,期末將會由校長頒發獎品獎狀。

週二的晨光閱讀時間,故事媽媽美女老師,配合學校生命教育的核心課程與語文區艾瑞卡爾作家系列的繪本介紹,用心準備繪本故事,以生動活潑的方式,帶領甜甜班孩子進入美妙的繪本世界。

本週週五,幼兒園行事計畫接種流感疫苗,老師運用”今天要打預防針 “這本故事書,告訴孩子施打預防針是為了避免讓身體發生更嚴重的疾病,即使害怕,為了身體健康,也要努力克服心中的恐懼。

甜甜班的教學活動,老師經常以繪本引起孩子的學習動機,例如:週三音樂體能活動~身體變變變!

老師以艾瑞卡爾繪本”從頭動到腳 “引起動機,讓孩子用身體模仿故事書中出現的動物,接著,觀賞朱銘

藝術家美術館中的人物雕塑塑像投影相片,塑像的動作形態,讓孩子嘗試做出和相片中人物雕像一模一樣的動作,從活動室鏡子反射中調整自己的身體動作。最後,以分組表演的方式,讓甜甜班孩子們在奧福音樂七式音階的曲式中,伸展、彎曲、舞動肢體,進行一場動態的藝術創作。

繪本世界,樂趣無窮,親愛的爸爸媽媽, 用繪本取代手機及玩具，請您每天和寶貝們一起共讀一本繪本,您將會發現孩子的成長與改變!

       秋冬常見的腸胃疾病，主要以病毒性腸胃炎居多，而家長最耳熟能詳的，就屬輪狀病毒與諾羅病毒，病毒型腸胃炎的症狀主要是水瀉與嘔吐。

豬肉、雞肉使用廠商證明文件，孩子吃的健康，家長予老師才會安心!!

季節交替之際，氣溫變化大，各種惱人的病菌又開始興風作浪。面對異位性皮膚炎、氣喘、過敏性鼻炎等七種常見問題，家有幼兒的爸媽該如何一一擊退？

有沒有發現，每天都不斷在提醒孩子該怎麼做，但他下次還是照他的意思做？一樣不主動、一樣需要媽媽盯在旁邊、一樣自己的事不記、一樣不聽大人……

如何改掉孩子要被提醒的壞習慣？

1. 要不斷被提醒 → 暫停法、寫進步計畫表

引導他去思考反省，並訂下下次再犯後的處罰規則。當孩子生氣怪別人時，家長要將當下的情境做明確的說明，讓孩子認清自己錯誤的地方，然後再請孩子去寫計劃表，提醒自己下次該做的事。

2.事情都要媽媽記 → R.A.P不忘記策略

R（repeat）複誦任務：當我們跟孩子交待一件事時，不要以為孩子全部都聽到，要請他馬上重覆説一遍，讓孩子養成把事情「記住」的好習慣。

A（ask）開放式提問：盡量是以重點的方式提問，不要直接告訴孩子答案，可以增加孩子思考。

P（practice）習慣練習：用鼓勵及練習的方式，把好習慣養成。

3.該做的事不做 → 運用強調法、提示法

孩子們很常該做的事不先做，先做想做的事，這時分兩階段訓練，第一階段「強調法」:把孩子的專注力先引過來，讓孩子深刻連結。第二階段「提示法」:提醒他去思考該做的事。

4.要人盯才做 → 獎勵獨立、好人卡

跟孩子做約定，獎勵他的短暫獨立，讓他逐漸完成每個小任務。好人卡機制，讓孩子學會判斷甚麼時候是真正需要找你的時候。

教這種需要「不斷被提醒」的孩子，就是要斷絕無效的指令，情緒化的指令，抽象的指令；有效的引導，理性的步驟化，具體又容易記的方法，增加孩子的反省能力，這樣才能讓你的孩子成熟長大！

原文連結: https://www.leaderkid.com.tw/2020/09/24/92837/2/

10月份點心表

10月份午餐由怡饗美食供應https://sites.google.com/mail.wses.tc.edu.tw/wseslunch/%E9%A6%96%E9%A0%81

開學第一週,孩子進入校園,開始團體生活,老師循序漸進的引導孩子,熟悉例行活動及一日之生活作息,認識學校及教室環境,學會自己物品的歸位與擺放。基本功扎根很重要,這些生活常規,例如:收拾整理、排隊、輪流等待…,是幼兒園團體生活中,必須學習的生活自理能力

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"親親班的小朋友歡迎你們

     我們的老師~

游素珍   張明蟬   曾郁甄"    

1      王○潔    15    何○平           

2      謝○恩    16    范○凱           

3      王○涵    17    湯○修           

4      黃○誠    18    林○捷           

5      陳○彤    19    呂○均           

6      葉○均    20    林○佾           

7      黃○寬    21    鄭○宸           

8      林○安    22    洪  ○           

9      謝○芳    23    林○加           

10    莊○恩    24    王○閎           

11    王○馨    25    陳○程           

12    游○蓉    26    莊○皓           

13    盧○榮    27    游○穎           

14    林○賢                           

"甜甜班的小朋友歡迎你們

    我們的老師~

   黃筠淇   馬淑人     

1      翁○真     15    許○麟

2      陳○仰     16    馮○祺

3      呂○衛     17    張○恩

4      廖○芋     18    楊○媛

5      謝○儒     19    許○衡

6      陳○希     20    楊○綸

7      楊○翔     21    游○彤

8      陳○亘     22    黃○彥

9      陳○心     23    吳○瑭

10    何○巧     24    李○萱

11    籃○翔     25    陳○澔

12    劉○劭     26    蔡○洋

13    林○蓁     27    張○翔

14    張○文            

https://sites.google.com/mail.wses.tc.edu.tw/wseslunch/%E9%A6%96%E9%A0%81【玉美研究公司】供應午餐

端午節系列活動~

• 老師說故事引起動機~節慶大書”歡樂慶端午”

彩色的臉~~戲劇扮演【Brown bear brown bear what do you see?】