吃著孩子親手做的奶酪,
聽著寶貝的真情告白~~

媽媽們心中是不是甜甜的呢?

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

在成長發育階段的孩子總喊著肚子餓,又怕孩子在外都吃空有熱量沒有營養的零食,到底給孩子吃什麼比較好?有哪些點心是可以和孩子一起動手做,簡單美味、失敗率低的呢?Heho 營養師宜庭為大家整理 7 道不同難度,可以讓家長依據孩子發育程度,邀請孩子一起參與製作的點心! 親子共食 玩出營養美味好感情 孩子長大後,在爸媽視線之外的飲食能否自律,就得看從小的「飲食教育」,飲食教育的方式有很多,可以帶孩子去農場體驗、去市場認識食物,最推薦的莫過於一起動手做點心或料理,讓孩子一起參與料理製作的過程!以下介紹幾道親子 DIY 料理,簡單列出需預備的食材及器具,和可以讓小朋友參與的步驟!

親子 DIY 感情更加分 營養師推薦 7 道營養美味點心料理 | Heho健康
https://heho.com.tw/archives/169519

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

image

image

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

image

image

 

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

image

image

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

IMG_6810.JPG

IMG_6827.JPG

IMG_6828.JPG

IMG_6518.JPG

IMG_6519.JPG

IMG_6520.JPG

IMG_6537.JPG

IMG_6567.JPG

IMG_6570.JPG

IMG_6576.JPG

IMG_6580.JPG

【我學校附近的地圖】

在地文化~~

心情日記畫~~從孩子的繪畫中,孩子對在地文化的建築物,很有印象,從公園、保安宮、學校、、、因此老師利用【我家附近的地圖】,讓孩子有地圖的概念,進而連結孩子們這學期,從學校出發,看見的道路、商店、宮廟、天橋等等,剛開始孩子用畫的。

從學校出發~~

孩子們畫--學校、馬路(忠勇路、向上路、文山九街、通學巷)、楓康超市、天橋、保安宮、二信銀行、達美樂披薩店、公園(文山公園)

在會繣的過程中,孩子提到公園,但說不出公園的名稱,能指出公園的位置,因此老師帶孩子再去探訪。從探訪過程中知道馬路的名稱、公園內的遊樂設施有哪些,孩子們則可回學校後再改良立體與平面地圖的內容。孩子從平面建構到立體的地圖,建構-學校、天橋、盪鞦韆、單槓,皆能用 USL蓋出,發現孩子從學習區中不斷的玩USL,只要一個建築,孩子立刻想要嘗試看看,孩子從遊戲中對此玩具已經玩出心得,透過對零件的孰悉而玩出變化這正是McGonigal:【遊戲可以培養孩子-滋養創造力、養活自信、鼓勵解決問題】的能力喔!

IMG_6485.JPG

IMG_6490.JPG

 

 

 

 

 

 

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

想一想:你希不希望,你的孩子,如果一個不小心,推了人或搶了人,人家馬上給他一巴掌?

#被欺負,父母該教孩子更有效的三步驟

一、嚇阻
二、在家教育-兒童危機處理學習卡:有些孩子被欺負、被打,就愣在原地哭,不知該如何是好。兩歲半以上的孩子,就可以有語言表達能力,與其教孩子動手,不如教孩子動口,學會勇敢表達出來,讓周圍的大人聽到後出面處理;比起教孩子打回去,搞得兩敗俱傷,我認為教孩子「自我保護」更重要。
三、機會教育
 
#不讓孩子被欺負,父母該提早培養的能力
一、培養孩子的判斷能力:要能察覺別人在欺負他而不是在玩
二、培養孩子大聲表達的能力:減少不敢回應的敏感行為
三、培養孩子知道該「怎麼辦」的問題解決力:訓練下一步的對策
四、培養同理心能力:學會察顔觀色提早逃離危險
五、培養大腦感統力:調整鈍感,不後知後覺
深入閱讀(原文出處): https://today.line.me/tw/v2/article/OzzBaV
文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

大寶、二寶他們很容易被大人貼上愛計較的標籤,尤其是老大,但他們真的是愛計較嗎?不,是因為他們心裡常感受到這些委屈:

雖然,很多大寶可能也都知道為何大人會這樣,但當下那份落差,心理就是很不舒服,情緒就這樣被壓抑著,一但稍微被責罵,所有的情緒可能就一股腦宣洩出來,就會令大人覺得大寶退化,情緒控制力差。

減少老大退化行為,要做對這些事

解鈴還需繫鈴人,要減少大寶的情緒行為問題,其實不難:

深入閱讀(原文出處): https://www.leaderkid.com.tw/2021/02/25/99880/2/

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

 

 

image文山附幼託藥措施~依據幼兒教保及照顧服務實施準則第 11

 

一、幼兒園應準備充足且具安全效期之醫療急救用品

二、幼兒園應訂立託藥措施,並告知幼兒之法定代理人。

image每次託藥請附上當次至醫療機構就醫之藥袋(含服藥說明)或處方簽。

image幼兒需在園委託服藥時,請家長詳填「服藥委託書」隨藥交給老師,或親自到班上填寫並簽名。

image教保服務人員依規定不得為幼兒餵藥,老師僅受託協助家長幫助幼兒餵藥,不負任何醫療責任,用藥後發生的意外或副作用概由家長自行負責。

image幼兒用藥請家長備好『當次』服用的量,藥水請用小瓶子裝好『當次』所需的c.c.數,並標示上幼兒姓名。為避免給錯藥,請一併附上當次看診醫療院所之藥袋或處方簽。

三、教保服務人員受幼兒之法定代理人委託協助幼兒用藥,應以醫療機構所開立之藥品為限,  其用藥途徑不得以侵入方式為之。

image配合衛生局宣導,為確保幼兒用藥安全,託藥以醫師處方藥為限,園方不接受成藥委託

四、教保服務人員協助幼兒用藥時,應確實核對藥品、藥袋之記載,並依所載方式用藥。

image請家長詳填園方「服藥委託書」隨藥交給老師

日期

醫療機構開立處方

時間

類別

內容

家長簽名

餵藥者

 

□藥袋

□處方箋

(二者擇一)

□午餐前

□午餐後

□西藥

□中藥

□其他:

________

□白包

□紅包

□藥水(     )cc

□其他(請說明)

________________

本人委請老師依上述內容給予敝子弟服藥,如發生副作用,願意自行承擔責任。

□良好

□吐藥

□其他:

_________

時間:

簽名:

  1. 依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》第11條規定辦理。
  2. 如非醫師處方箋用藥,依規定不予餵藥。
  3. 為幼兒用藥安全,如未填寫委託單,則無法提供用藥服務。
  4. 委託教師餵食藥品,請裝好當次份量即可。

五、其它注意事項

image依「校園安全及災害事件通報作業要點」規定,以下法定疾病與一般疾病事件皆需告知老師,並在家休息,若有其他最新訊息也會即時公告宣導,請隨時留意。

image

新型A型流感.流行性腮腺炎.恙蟲病.百日咳.Q熱.嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)

image一般傳染病:紅眼症.腸病毒 (出現手足口病或疱疹性咽峽炎).病毒性腸胃炎(如輪狀病毒、諾羅病毒及腺病毒,出現腹瀉症狀).水痘。

 

                                                                                                                                                                                                                                                               文山國民小學附設幼兒園

  •  

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這學期新加入「滑道滾珠積木組」
看似簡單,其實搭蓋需要對坡道高度、動力的了解,最大的還有耐心(找合適的積木、疊高、測試)

 

文章標籤

文山附幼 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()