端午節系列活動~
- 老師說故事引起動機~節慶大書”歡樂慶端午”
|
1.故事後問題討論:端午節是農曆的幾月幾日?端午節要做什麼事?吃什麼食物?有何活動?龍舟競賽和粽子是因為要紀念哪一位人物? 2.觀看龍舟競賽的影片,討論發表龍舟的外觀,認識選手在比賽中的角色:舵手、槳手、鼓手、奪標手，了解龍舟競賽的規則。
|
- Jun 16 Tue 2020 00:46
第17週甜甜班週週報~端午節慶系列活動
- Jun 08 Mon 2020 08:26
108下甜甜班第16週體能遊戲-增加肺活量
- May 26 Tue 2020 11:58
甜甜班108下14週彩色的臉~戲劇扮演
彩色的臉~~戲劇扮演【Brown bear brown bear what do you see?】
- May 26 Tue 2020 11:25
109.6月餐點
6月午餐為【大同餐飲公司】
- May 26 Tue 2020 11:13
甜甜班第13週語文區活動記錄~繪本小書創作
- May 20 Wed 2020 13:01
孩子學講話，大人有五件事要注意
我很常看到，很多小小孩話還講不太好，結果旁邊的大人為了要叫他講話，一堆錯誤的互動，把孩子弄的很生氣，反而更不講：
1、一直叫小小孩叫人》孩子因為陌生，不知道怎麼互動，怎麼會跟你講話！
2、一直弄小孩當有趣》孩子會更防禦、更敏感，怎麼可能跟你講話
3、一直叫小孩講清楚》太小就糾正構音，孩子一時也矯正不來，就會不理你
4、取笑臭奶呆》如果小孩感覺到大人在笑他，他會更生氣
跟小小孩互動，教小小講話，要自然互動，不要刻意，孩子的語言發展才會好，快看看這篇～
早期療育很重要，當這些情況發生時就需要評估
如果以上方法皆試過，並持續一段時間，都無法改善孩子講話不流利的問題；對於說話嚴重不流暢，有口吃問題的孩子，當然是療育效果較佳。
1.口吃現象越來越頻繁、越來越嚴重。
2.口吃且伴隨有身體或臉部的動作。
3.感覺說話變得很吃力困難。
4.開始逃避需要說話情境。
5.說話時音調越來越高(因為張力增加)，孩子都超過五歲了還一直有口吃問題
若爸爸媽媽發現孩子有上列情況時，就建議及早至復健科讓語言治療師評估了！
- May 20 Wed 2020 12:52
5月15日第十二週感恩月活動-愛的按摩卷
- May 11 Mon 2020 10:24
109.05.08 親親班寶貝【感謝照顧我的人】
雖然本週是母親節
由於班上有些孩子家庭成員較為特殊，
父親節也都在暑假，爸爸常被排除在感謝的範圍外，
所以我們這次的主題訂為 【照顧我的人】
我們來看看孩子感謝的話語吧~ 
- May 10 Sun 2020 12:06
甜甜班週週報第11週
2020甜甜班愛你愛你，祝福大家母親節快樂
- May 04 Mon 2020 10:58
親親班第十週活動花絮
活動花絮 (4)
