原本這幾週的小單位積木開始玩不出新意
每一棟大樓都稱為【101大樓】
孩子頂多蓋了一棟又一棟的瘦長大樓，
接著就推倒，重蓋，如此反覆
這時候就該老師進場了!
本週的計畫圖，
請孩子從印好的圖示作品中找一張
所以在學習區時間每個人都有自已的目標
當然孩子的完成度有差異，
老師需要隨時注意孩子的需要給予能力鷹架
在觀察孩子的同時
作了以下紀錄
孩子很喜歡彈珠軌道
給他們不同的搭建新意
體驗另一種滾彈珠的趣味
接著他們會產生更多的創新想法
文章標籤
全站熱搜
留言列表
活動花絮 (4)
