文山附幼@孩子的探索樂園

    孩子什麼時候能自己讀一本書、向別人說出動人的故事？當孩子逐漸學會注音符號後，爸媽可以開始挑選新奇、有趣的橋樑書，或重複利用以前唸過的童書，透過一些閱讀策略，培養孩子自主閱讀的習慣，讓「親子共讀」輕鬆銜接到「孩子自己讀」。

    親子共讀沒有年齡限制，也就是說，如果孩子願意，你可以持續和寶貝一起談天說地、說故事、討論情節。孩子自己讀，也並不代表我們不再需要唸故事給他聽，偶而親子間還是可以溫存這段親密的時光。所以從「親子共讀」到「孩子自己讀」，並不意指「孩子，你永遠自己讀」，而是如果能自己讀，那會是一件超棒的事！那不僅可以肯定自我，更是一件你可以從書中自尋樂趣的好事。

    我常告訴女兒，書裡有好多動人的故事，如果不認識字或是不去讀它，就會錯過精彩絕倫的內容，好可惜！所以，我會盡可能誘發她們探索，灌輸她們閱讀的好處與樂趣。每回聽見她們因為自己看書而笑出來聲音時，就覺得那笑聲好迷人！

5歲後培養孩子「自己讀」的能力

    當孩子學會一些注音拼字後（大約五歲），就可以開始培養他們自己讀的習慣。橋樑書是個很棒的過渡圖書，圖文參半的它字體很大，孩子閱讀時眼睛不會太吃力，它總是附有注音符號，孩子可以自己拼，自己試著唸。年幼與爸爸媽媽共讀的童書也是個好的開始，從前不識字，爸爸媽媽所唸的故事書，現在都可以拿出來練習，由於故事情節熟悉，所以唸起來也比較容易上手。

「孩子自己讀」的階段式方法

1.大人唸一段，小朋友唸一段

2.像連續劇一樣的「留一手」

3.讓玩偶都來聽故事！

4.自己唸完五本可以去挑一本書

5.當孩子的聽眾，聽他說故事

原文出處:https://www.parenting.com.tw/article/5072236?utm_source=Parenting.FB&utm_medium=social&utm_campaign=cp-f1-activity-reading_parenting-5072236-210318