1. 大人在生氣都還不知道，甚至嘻皮笑臉:在生活中常帶著孩子觀察他人的情緒，多跟孩子討論每個情境中的人物情緒，提醒孩子，不要急著說話，觀察一下四周同學或對方，就比較能減少狀況外的情形發生。
2. 別人都已經表現出不喜歡了，還在繼續弄:這類的孩子通常感統比較鈍，他人反應較大時可能才會察覺，需要加強感覺統合以及心智解讀能力。共讀情緒繪本，隨時引導思考故事人物的感受、想法與信念。
3. 做事情都沒在管別人，考慮別人感受的:這類的孩子很做自己，習慣只想到自己喜不喜歡，想不想要，沒有特別在意他人會怎麼想他。需要加強同理能力，常常提醒孩子站在他人立場思考，而家長也要時常將自己的感受說出，而不是只告訴孩子這樣不行、那樣不可以。
4. 團體活動大家都參與，只有孩子還在做自己:這類的孩子需要加強訓練共同注意力與團體目標，大家的目標是一起完成某個任務，讓孩子學習觀察團體，跟著團體做一樣的事情。
5. 自以為很好笑，但在別人眼中卻是很白目:這類孩子要教他省察的能力，請孩子回想一下，當初他做出幽默行為或言語，是希望得到他人什麼樣的反應，結果對方就真的是這樣反應嗎？不同之處在哪裡，那可能的原因是什麼？如果重來一次，可以怎麼做，帶著孩子多練習這樣的思考模式。
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